¿Qué te da puntos en las oposiciones de secundaria?

Hay mucha gente que piensa que prepararse para unas oposiciones de magisterio es solo cuestión de estudiar durante horas y horas. Sin embargo, hay muchos factores que suman puntos y pueden marcar la diferencia entre lograr una plaza fija o quedarse a las puertas. Desde la formación académica hasta los méritos profesionales, cada detalle cuenta, y conocer exactamente qué aspectos son valorados puede darte una ventaja respecto a los demás solicitantes.

Leopoldo Callealta, Director del Máster Online de Formación al Profesorado, explica cómo la necesidad de trabajar como funcionario de carrera es un hito en nuestra sociedad. “Los aspirantes a opositar piensan en equilibrio, tranquilidad y familiaridad. Ese pensamiento es válido y coherente, tal y como están las cosas. No obstante, todo eso se consigue con formación y aprendiendo a construir un conocimiento más específico mediante especializaciones con los másteres.”

UNIE, oferta una formación muy completa que además, ofrece el título oficial de postgrado que permite la habilitación profesional para el ejercicio de la docencia en diferentes etapas. Es por eso y la gran cantidad de programas que ofrece en relación con el profesorado, que algunos expertos lo consideran como un elemento de valor a la hora de enfrentarse a estas oposiciones. “Formarse no es una necesidad, es un deber para todos los docentes que quieren estar en la cima de nuestra profesión", concluye Leopoldo.

¿Cómo se calculan los puntos en las oposiciones a profesor de secundaria?

En las oposiciones para profesor de secundaria, la puntuación se determina mediante un sistema de baremación que evalúa diversos méritos del aspirante. Este sistema se divide en dos fases principales: la fase de oposición y la fase de concurso.

Fase de Oposición: Esta etapa consiste en la realización de pruebas teóricas y prácticas que miden los conocimientos y habilidades pedagógicas del candidato. La calificación obtenida en esta fase representa el 60% de la nota final.

Fase de Concurso: En esta fase, se valoran los méritos aportados por el aspirante, que pueden sumar hasta un 40% de la nota final. Los méritos se clasifican en tres apartados principales:

1. Experiencia Docente Previa: Se otorgan puntos por los años de experiencia en la enseñanza, especialmente si se ha desempeñado en la misma especialidad y en centros públicos. Por ejemplo, en la Comunidad de Madrid, cada año de experiencia en la especialidad del cuerpo al que se opta en centros públicos suma 1 punto, con un máximo de 5 puntos en este apartado.
2. Formación Académica: Se valoran títulos adicionales, como doctorados, másteres oficiales y otras titulaciones universitarias. También se considera la nota media del expediente académico del título alegado. Por ejemplo, poseer un título de doctor puede sumar 1 punto, y la nota media del expediente académico puede aportar hasta 1,5 puntos, dependiendo de la calificación obtenida.
3. Otros Méritos: Incluye cursos de formación permanente, certificaciones de idiomas y otras actividades relacionadas con la educación. Por ejemplo, en algunas comunidades autónomas, la realización de cursos homologados de formación permanente puede sumar hasta 2 puntos en este apartado.

Es importante destacar que los baremos pueden variar según la comunidad autónoma, por lo que es recomendable consultar las convocatorias específicas de cada región para conocer los detalles exactos de la puntuación.

Ahora bien, ¿Cómo se puede calcular esta puntuación en la fase de concurso? Para facilitar este proceso, existen herramientas en línea que permiten a los aspirantes estimar sus puntos en función de sus méritos. Por ejemplo, la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ofrece una calculadora de baremo para las oposiciones de 2024.

Formación académica: Másters y estudios que suman puntos

En el proceso de oposiciones para profesor de secundaria, la formación académica desempeña un papel crucial en la acumulación de puntos. Los másteres oficiales son especialmente valorados, ya que aportan hasta 1 punto en el baremo de méritos, siempre que no sean un requisito indispensable para el ingreso en la función pública docente.

Máster en Necesidades Educativas Especiales

Este máster está orientado a formar a los docentes en metodologías y estrategias para abordar la diversidad en el aula, atendiendo a estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE).

En UNIE Universidad, el Máster en Necesidades Educativas Especiales Online ofrece un enfoque práctico y actualizado sobre educación inclusiva, en el que los docentes aprenden a identificar y responder a necesidades específicas de sus alumnos. Este tipo de formación oficial no solo suma puntos en el baremo de oposiciones, sino que marca una diferencia en la práctica diaria, formando profesionales comprometidos con la equidad en la educación.

Máster Universitario en Tecnología Educativa

El Máster en Tecnología Educativa Online responde a la creciente digitalización del sector educativo. Hoy en día, saber manejar herramientas digitales no es solo una ventaja, sino una necesidad para cualquier docente.

UNIE Universidad ofrece este máster con un enfoque en el uso de TIC en el aula, desarrollando competencias en la creación de contenidos digitales, el uso de plataformas educativas y la implementación de métodos innovadores, como el aprendizaje basado en proyectos o el uso de la inteligencia artificial en educación.

Máster Universitario en Psicopedagogía

La Psicopedagogía se centra en el estudio de los procesos de aprendizaje y desarrollo, abordando desde dificultades académicas hasta aspectos emocionales que pueden influir en el rendimiento de los estudiantes.

UNIE Universidad ofrece el Máster Universitario en Psicopedagogía Online con una perspectiva práctica y actualizada, que integra conocimientos sobre orientación educativa, diseño de programas de intervención y técnicas de evaluación psicopedagógica.

Máster en Trastornos del Comportamiento en Centros Educativos

Los trastornos del comportamiento representan un desafío común en el contexto escolar, y este máster capacita a los docentes para identificar y gestionar conductas disruptivas, favoreciendo un ambiente de aprendizaje positivo y ordenado.

El Máster en Trastornos del Comportamiento en Centros Educativos de UNIE Universidad aborda las principales teorías y técnicas de intervención en conflictos escolares, con un enfoque práctico que permite a los docentes aplicar estos conocimientos de inmediato. Además de sumar puntos en el baremo de méritos, este máster proporciona una formación esencial para aquellos que deseen profundizar en la gestión de aulas complejas, aumentando su capacidad de respuesta ante diferentes perfiles de alumnos.

Experiencia docente y su importancia en la puntuación

En general, se valora la experiencia acumulada en distintos contextos educativos:

• Centros públicos: La experiencia en instituciones públicas suele tener una mayor ponderación. Por ejemplo, en algunas comunidades autónomas, cada año de servicio en la especialidad correspondiente puede sumar hasta 0,7 puntos, con un máximo acumulable de 7 puntos.
• Otras especialidades o niveles educativos: La experiencia en especialidades distintas o en niveles educativos diferentes también se considera, aunque con una puntuación menor. Por ejemplo, cada año en una especialidad diferente del mismo cuerpo puede aportar 0,35 puntos.

Es esencial que los aspirantes documenten adecuadamente su experiencia, presentando certificados oficiales que acrediten los periodos trabajados, las especialidades impartidas y los centros donde se ha desempeñado la labor docente. Una correcta acreditación garantiza que se reconozcan todos los méritos correspondientes.

Publicaciones y otras actividades que suman puntos en las oposiciones de profesorado

Además de la experiencia y la formación académica, las oposiciones valoran otros méritos que reflejan el compromiso y la proactividad del aspirante en el ámbito educativo.

• Publicaciones: La autoría o coautoría de libros, artículos en revistas especializadas o materiales didácticos es altamente valorada. Estas contribuciones demuestran la capacidad del docente para generar y compartir conocimiento, aportando hasta 0,5 puntos por cada publicación relevante.
• Participación en proyectos de innovación educativa: Involucrarse en iniciativas que buscan mejorar las prácticas pedagógicas o implementar nuevas metodologías puede sumar puntos adicionales.
• Asistencia a cursos de formación continua: La realización de cursos homologados relacionados con la educación permite acumular horas de formación que se traducen en puntos en el baremo. Por ejemplo, completar 100 horas de formación permanente puede aportar 1 punto.
• Certificaciones de idiomas: Poseer títulos que acrediten el dominio de lenguas extranjeras, como el nivel C1 o C2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, puede sumar entre 0,5 y 1 punto, dependiendo de la comunidad autónoma.>

Conseguir puntos en las oposiciones de magisterio no es tan complicado como puede parecer en un principio. Con una estrategia adecuada que combine formación académica, experiencia profesional y actividades complementarias, puedes sumar méritos rápidamente. De hecho, más del 70% de los aspirantes que completan sus méritos con cursos homologados, proyectos tecnológicos o experiencia internacional, logran aumentar notablemente sus posibilidades de éxito​. Recuerda que cada paso que des para mejorar tu baremo, ya sea a través de certificaciones en TICs o publicaciones académicas, te acerca un poco más a tu meta, una meta que, además, forma parte de una de las profesiones más bonitas e importantes del mundo.