Máster Universitario en Tecnología Educativa Online

El Máster en Tecnología Educativa Online de UNIE es un programa oficial, por lo que puntúa en oposiciones como formación académica y otorga un punto en el baremo de la fase de concurso en las oposiciones de Maestros y de Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial.

Además, te proporcionará una especialización altamente valorada adquiriendo habilidades y conocimientos especializados que son cada vez más demandados en el sector. Igualmente, te dará acceso a programas de doctorado.

Sí, las prácticas pueden ser susceptibles de reconocimiento por experiencia profesional acreditando un mínimo de 1 año de experiencia profesional en el ámbito. Consulta con tu asesor que te ayudará a realizar un estudio personalizado y gratuito.

El Máster Universitario en Tecnología Educativa Online capacita a los estudiantes en la integración efectiva de tecnología en contextos educativos, cubriendo áreas como diseño de contenidos digitales, estrategias de enseñanza en línea, evaluación del aprendizaje en entornos digitales y el uso ético de la tecnología en la educación. Los estudiantes adquieren competencias para desarrollar recursos educativos digitales, diseñar cursos en línea, aplicar tecnologías emergentes y realizar investigaciones en el campo. Además, se enfatiza la importancia de la atención a la diversidad y la gestión de la tecnología educativa en entornos educativos. El programa busca preparar a profesionales que sean capaces de impulsar la innovación educativa a través de soluciones tecnológicas basadas en evidencia.

Para poder acceder al Máster en Tecnología Educativa  de UNIE se necesita disponer de un título de Licenciado/a, Graduado/a y Diplomado/a en cualquier formación del ámbito de las ciencias de la Educación. Por otra parte, se prevé el acceso de Licenciados/as, Graduados/as y Diplomados/as en cualquier formación de ámbito distinto al de las ciencias de la Educación, previa realización de los complementos formativos que se indican:

• Didáctica y Diseño curricular

• Organización y gestión de centros escolares

El título tiene una carga crediticia de 60 ECTS, y por tanto, la duración del máster es un curso académico completo. La estructura está dividida en dos semestres.

El primer semestre del programa de formación exhibe un carácter uniforme y homogéneo, independientemente de la especialización que el estudiante haya optado por cursar. En contraste, el segundo semestre se caracteriza por su orientación hacia la especialización y la culminación del programa a través de la ejecución y presentación del trabajo fin de máster.

• Diseño de Contenidos Educativos: Aprenderán a diseñar materiales educativos digitales interactivos y multimedia, lo que incluye el uso de herramientas de autoría, diseño gráfico y edición de video.
• Gestión de Plataformas de Aprendizaje: Adquirirán habilidades para administrar y personalizar sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) y otras plataformas educativas en línea.
• Desarrollo de Cursos en Línea: Aprenderán a planificar, desarrollar y gestionar cursos en línea completos, lo que incluye la estructura del curso, la selección de herramientas y la creación de evaluaciones.
• Integración de Herramientas Tecnológicas: Conocerán cómo incorporar efectivamente tecnologías emergentes, como la realidad virtual, la inteligencia artificial y la analítica de aprendizaje, en el entorno educativo.
• Herramientas de Análisis de Datos: Utilizarán herramientas de análisis de datos para evaluar el progreso de los estudiantes y tomar decisiones basadas en datos en el ámbito educativo.
• Programación y Desarrollo de Aplicaciones Educativas: Pueden desarrollar habilidades de programación y diseño de aplicaciones educativas personalizadas.
• Seguridad y Privacidad en Tecnología Educativa: Comprenderán los aspectos técnicos de la seguridad de datos y la privacidad en entornos educativos digitales.
• Herramientas de Comunicación y Colaboración: Aprenderán a utilizar herramientas de videoconferencia, mensajería y colaboración en tiempo real para facilitar la comunicación y colaboración en línea.
• Creación de Contenidos Interactivos: Desarrollarán habilidades para crear contenido educativo interactivo, como actividades de aprendizaje en línea y juegos educativos.
• Diseño de Experiencias de Aprendizaje Inmersivas: Explorarán la creación de experiencias de aprendizaje inmersivas utilizando tecnologías como la realidad virtual y aumentada.
   

Si, es 100% online, incluyendo la realización de los exámenes y defensas de TFM. La única asignatura que requiere presencialidad es el módulo de prácticas académicas externas, no obstante, este puede ser reconocido por experiencia profesional si cumples con los requisitos legalmente establecidos.